CRÓNICA DEL TRABAJO CON 1º B ESO. CLASE SOBRE EL DÍA DEL ARMISTICIO CON 2ª ESO

Empieza la clase con Servando explicando a los alumnos qué es el día del Armisticio y el proyecto en el que estamos trabajando.

Marina sale para hacer la introducción narrando lo que sucedió el día que terminó la I Guerra Mundial y cómo los países firmaron pactos de paz.

Marta nombra los bandos que había y por qué comenzó la guerra.

Inés explica cada una de las fases que hubo durante la guerra: el comienzo, en el que no se esperaba que fuera a resultar tan larga; la guerra de posiciones, durante las que se excavaron las trincheras y el final de la guerra y la grave crisis que supuso.

Claudia describe cómo fueron las batallas en los campos, las trincheras y las condiciones horribles en las que vivían.

Itziar explica el pacto de paz del 11 del 11 a las 11 en 1918 y cómo Alemania sufrió mucho las consecuencias con el tratado de Versalles.

 Lucía cuenta cómo Francia y Alemania habían sido enemigos desde tiempo atrás y cómo, tras firmar la paz en 1945, y crear las bases de la futura Unión Europea, han conseguido 75 años de paz y alianza hasta ahora.

Leire recita el poema inglés en honor de los soldados fallecidos.

 Termina la presentación y repartimos los carteles para que los vean más de cerca.

 Repartimos las amapolas y les explicamos  que la tienen que colorear y traer colgados el lunes, el 11 del 11.

CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL ARMISTICIO

El 11 del 11 a las 11:00 de 1918 sonaron las campanas de la iglesias de Europa para anunciar el fin de la guerra. Un conflicto que se desarrollaba desde 1914, pero que hundía sus raíces en enfrentamientos anteriores (al menos desde 1870) y que fue el origen del enfrentamiento de 1939. Se desarrolló un ciclo de 75 años de guerra hasta que los padres de Europa, Schumann, Adenauer, De Gasperi, Monnet... pusieron las bases de una propuesta para construir un proceso de integración y futura unidad que evitar la guerra.

Por ello, los Embajadores Junior, de 4º ESO, del IES Las Musas han querido enseñar a sus compañeros de 1º y 2º que fue la Gran Guerra y que significó el conflicto.

Mediante paneles explicativos mostraron el origen, desarrollo y consecuencias del conflicto para acabar explicando el significado del Día del Armisticio, Remembrance Day, Jour L'Armistice, Tag der Waffenstillstand... Regalaron una amapola para colorear y el poema de John MacRae, "In Flanders Fields", que tradujeron con sus profesores de inglés.

Los alumnos de 1º de Bachillerato tradujeron del francés el discurso de Víctor Hugo en el Congreso Europeo de la Paz de 1849, que también utilizaron los embajadores para leerlo a sus compañero y pincharlo en los corchos de clase.

La actividad se realizó entre los días 7 al 12, y tuvo como día importante el día 11. Ese día fue especial para 1º C con la participación de nuestro director José Antonio Expósito.

También estuvieron en el vestíbulo durante el recreo, entregando amapolas, el poema de MacRae y explicando los paneles a los que se acercaran.

Ha sido la primera acción de nuestro embajadores, que se han mostrado muy ilusionados y participativos.

GRAN TRABAJO Y ENHORABUENA A NUESTROS EMBAJADORES